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Escouade sémiotique du 21 avril 2011 : « Description : difficultés et méthode »

Le jeudi 21 avril 2011, à compter de 17h, Louise Boisclair nous invite à une rencontre sur le thème « Description des oeuvres : difficultés et méthode ». À la suite de son exposé d’environ 20 minutes, elle lancera la discussion en vue d’échanger sur les trouvailles de chacun-e pour décrire ou « (d’)écrire » les oeuvres variées qui entourent ou alimentent nos objets de recherche.

Il sera principalement question de quatre types de description :
1- impressionniste et narrative, à partir d’oeuvres d’art plastique, comme dans la rédaction créative de certains magazines culturels;
2- plastico-iconique et
3- effets in situ, effectuée dans un article sur l’Annonciation cellule trois de Fra Angelico publié récemment aux NAS, en ligne http://revues.unilim.fr/nas/document.php?id=3832
4- phénoménologique, à partir d’installations interactives.
La description de nature phénoménologique nécessite d’entrer dans sa ‘bulle’ tel un ‘lecteur modèle ou type’ pour mettre en lumière le ressouvenir de l’expérimentation d’une installation. La traduction en langage verbal comporte ses limites que peuvent suppléer les croquis, les photos et les vidéographies, la description devenant multidimensionnelle.

OUVRAGES CONSULTÉS SUGGÉRÉS:
1) Marie-Jeanne BOREL, « Le discours descriptif, le savoir et les signes », in J.-C. Adam et al., Le discours anthropologique – Description, narration, savoir, Paris, Méridiens Klienksick, 1990, p. 21-69,
(certains éléments essentiels repris dans Darbo-Peschanski Catherine. J.-M. Adam, M.-J. BOREL, C. Calame, M. Kilani. Le discours anthropologique. Description, narration, savoir. In: Revue de l’histoire des religions, tome 216 n°1, 1999. pp. 111-115.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rhr_0035-1423_1999_num_216_1_1113

2) Comment terminer son doctorat, le dialogue fictif de Bruno LATOUR avec un étudiant de doctorat, en ligne http://www.bruno-latour.fr/articles/article/90-DIALOGUE%20ANT-FR.html

3) l’article de J. L. LEMKE, Multiplying Meaning, en ligne http://academic.brooklyn.cuny.edu/education/jlemke/papers/mxm-syd.htm .

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